KATALOG KSIĘGOZBIORU
| |||||||||||||||
AUTOR: | Delaney, Tara | ||||
POZ/ODP: | Tara Delaney ; [przekł. Emilia Skowrońska]. |  | |||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 198, [1] s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 17082 | ||||
KOD/INWENT: | 222000170822 | 17082 | |||
| TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |  | ||||
101 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej
Tytuł oryginału: "101 games and activites for children with autism, Asperger`s and sensory processing disorders ".
Inny tytuł: "Sto jeden ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej ".
AUTOR: | Delaney, Tara. | ||||
POZ/ODP: | Tara Delaney ; przekład Emilia Skowrońska. | | |||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2017. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 198, [1] strona ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 18004 | ||||
KOD/INWENT: | 222000180043 | 18004 | |||
| TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Bibliografia na stronach 197-[199]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: | | ||||
Autyzm i problemy natury sensorycznej
Tytuł oryginału: "Temple talks about autism and sensory issues, ".
AUTOR: | Grandin, Temple | ||||
POZ/ODP: | Temple Grandin ; przekład Juliusz Okuniewski. |  | |||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2017. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 104 strony : ilustracje, fotografie ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 18198 | ||||
KOD/INWENT: | 222000181989 | 18198 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: | | ||||
Bawię się i uczę : Edukacja przez ruch i drama w kształceniu wczesnoszkolnym
AUTOR: | Dziamska, Dorota. | ||||
POZ/ODP: | Dorota Dziamska, Maria Gudro. |  | |||
ADRES WYD.: | Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2010. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 96 s. : il. kolor. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 14518 | ||||
KOD/INWENT: | 222000145189 | 14518 | |||
| TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 78. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: | | ||||
Dogoterapia we wspomaganiu nauki i usprawnianiu techniki czytania
AUTOR: | Kulisiewicz, Beata. | ||||
POZ/ODP: | Beata Kulisiewicz. |  | |||
ADRES WYD.: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 102, [2] s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 13931 | ||||
KOD/INWENT: | 222000139317 | 13931 | |||
| SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 101-102. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: | | ||||
Dysfunkcje integracji sensorycznej a sprawność językowa dzieci w młodszym wieku szkolnym
AUTOR: | Jodzis, Daria. | ||||
POZ/ODP: | Daria Jodzis. |  | |||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 192 s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 15757 | ||||
KOD/INWENT: | 222000157571 | 15757 | |||
| TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 182-190. Streszcz. ang. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: | | ||||
Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych
Tytuł oryginału : "Understanding sensory dysfunction : learning, development and sensory dysfunction in autism spectrum disorders, ADHD, learning disabilities and bipolar disorder ".
AUTOR: | Emmons, Polly Godwin | ||||
POZ/ODP: | Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson ; tłumaczenie Robert Waliś. |  | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo K. E. Liber, 2007. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 202 strony ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 19344 | ||||
KOD/INWENT: | 222000193449 | 19344 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: | | ||||
Dziecko a integracja sensoryczna
Tyt. oryg.: "Sensory integration and the child : understanding hidden sensory challenges,".
AUTOR: | Ayres, A. Jean. | ||||
POZ/ODP: | A. Jean Ayres ; przekł. Juliusz Okuniewski. |  | |||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2015. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 231 s. : il. ; 30 cm. | ||||
SYGNATURA: | 16967 | ||||
KOD/INWENT: | 222000169673 | 16967 | |||
| TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
PRZEZNACZ.: | Dla terapeutów zajęciowych i innych specjalistów, a także dla rodziców dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej oraz dla osób dorosłych z problemami z przetwarzaniem sensorycznym. | ||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 227-231 i przy rozdz. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: | | ||||
Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego
Tytuł oryginału: "Early intervention games : fun, joyful ways to develop social and motor skills in children with autism spectrum or sensory processing disordes".
AUTOR: | Sher, Barbara. | ||||
POZ/ODP: | Barbara Sher ; przekład Emilia Bochenek. |  | |||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis , 2014. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wydanie 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 208 stron : ilustracje ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 17999 | ||||
KOD/INWENT: | 222000179993 | 17999 | |||
| TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Aneksy na stronach 197-204. Bibliografia na stronach 205-[207]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: | | ||||
Integracja sensoryczna : skuteczne strategie w terapii dzieci i nastolatków
Tyt. oryg.: "Sensory processing challenges : effective clinical work with kids & teens,".
AUTOR: | Biel, Lindsey. | ||||
POZ/ODP: | Lindsey Biel ; tł. Joanna Gołąb. |  | |||
ADRES WYD.: | Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 319, [1] s. ; 23 cm. | ||||
SYGNATURA: | 16969 | ||||
KOD/INWENT: | 222000169697 | 16969 | |||
| SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 301-306. Indeks. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: | | ||||
|
